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这堂数学课不可怕 用摺纸环写诗学数学

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很多人都对数学有恐惧,中国科大教师徐惠莉让学生用回收纸摺纸环来学数学原理,或将数学专业名词和写诗结合,引发学习兴趣,获选杰出通识教育教师奖。

教育部今天举行第7届全国杰出通识教育教师奖获奖人颁奖典礼,由台湾科技大学副教授王维君、中国科技大学副教授徐惠莉、中央大学副教授单维彰、台东大学副教授谢志龙等4人获奖。

徐惠莉表示,学校从五专改制为中国科技大学后,以技职学生居多,刚开始在通识开数学相关课程,都没人要选,课也开不成,后来将课程改为数学与游戏,才终于成功开课,但上课后发现学生普遍排斥数学,看到数学都是放弃的眼神。

看到学生意兴阑珊,让徐惠莉开始思考,如何引发学习兴趣,因此她不直接讲解数学概念,而是发教材道具或玩小游戏,再透过加分来鼓励学生参与,等学生完成活动后,再带入数学概念,学生觉得好玩、有成就感,才不会抗拒数学。

徐惠莉举例,数学中的莫比乌斯带巨城娱乐来自拓扑学,对学生来说感觉很艰难,因此她让学生用回收纸来折成纸环,更创作其他折法,藉此讲解理论,有些数学理论听起来困难,实作后反而容易理解;学校学生以设计科系居多,他们也会用动画尝试一笔画问题,或用电脑来模拟如何用牙签和保丽龙将巨城娱乐碎形实体化。

除了结合游戏和实作外,徐惠莉也将文学、自然环境等和数学结合,她表示,很多数学原理其实和人生经验相符,她曾试着让学生用数学名词来表达心情,为了让创造更优美,后来更邀请中文老师来指导,将数学和诗的原理结合写数巨城娱乐学诗。

徐惠莉表示,不少学生上完通识课后,虽然还是有点害怕数学,却肯定通识数学课带给他特别的经验,也有学生毕业后还会写信和她分享,例如用软体可以画出哪些数学图案,还有学生说到夜市玩游戏,运用数学课上学到的原理,赢了夜市老板。

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